Мораль сказки Теремок. Какая?

Сказка «Теремок»
У сказки ’Теремок’ тоже несколько концовок – медведь ломает домик, и звери разбегаются, или, наоборот, строят все вместе новый дом, еще лучше прежнего. Также есть вариации этой сказки – «Рукавичка» (украинская сказка), «Теремок» (в обработке А.Толстого) помните: ехал мужик с горшками и потерял один горшок»), «Под грибом» и «Зайкин корабль» (В.Сутева), «Грибок-Теремок» (А.Усачева). Конечно, главный смысл в том, что веселее держаться всем вместе, а одному быть трудно. Сказка учит дружелюбию и радушию. А то, что в конце медведь разрушает теремок, говорит о том, что всему должна быть своя мера

Сказка «Курочка Ряба».
Незамысловатый сюжет сказки ’Курочка Ряба’ не так прост. Ведь раньше эта сказка была предназначена взрослым. Золотое яйцо символизирует смерть, которая пришла к старикам. Поэтому и стараются дед с бабой разбить свою «смерть» и продлить жизнь. Но мышка опережает! Рябая курочка в древней мифологии - посредник между миром живых и миром мёртвых....

Сказка - это не басня. У сказки может и не быть никакой морали, что типично для кумулятивной (цепочной) сказки, к которым относится и теремок.

У народных сказок, как и фольклора вообще, нет конкретного автора и канонического текста. Каждый вправе вносить свои собственные изменения. Как только писатели берутся за обработку традиционного сюжета, то исчезают "жестокости", появляется мораль. Применительно к сказке "Теремок" это означает, что под развалинами теремка никто не погиб, а потом звери начали сообща возводить новый дом, в котором было бы место всем.

Сегодня на сайтах для детей, а прежде в сборниках сказок авторы усердно подхватывали искусственно созданную ценностную систему координат и доводили её до лозунгового состояния:

Дополнительная кремовая розочка на торте:

Этого колхозно-общинного энтузиазма нет в старых вариантах, зафиксированных со слов рассказчиков из народа.

Что касается второй морали - о чувстве меры, - то нарастание признака и доведение...

I Взгляд на теремок

«Сказка ложь, да в ней намёк, добру молодцу урок», гласит народная мудрость. Никто с этим, в принципе и не спорит, ну а многие ли вникают в смысл сказанного, а вникнув, стараются постичь спрятанный в сказке намёк, а постигнув, стараются использовать приобретённые знания в повседневной жизни? А многие ли вообще читают сказки? Вряд ли… да и зачем это нужно? Так лишь, пока ребёнок маленький ещё, попросит рассказать ему сказку на ночь, и родители рассказывают или читают, иногда нехотя, лишь бы отвязаться.
А между тем…
Вдумаемся, ведь если мы не спорим с тем, что в сказках содержится намёк, значит, мы согласны, что сказка есть учебник; читая сказки, мы учимся. А если это так, то можно сравнить этот учебник с той системой образования, которую имеет современное общество. Легко заметить два основных различия, первое из которых заключается в том, что в сказках нет специализации по отдельным направлениям, наука там преподаётся одна - это наука о жизни, причём...

Мотивы расследования

Моему годовалому сыну подарили книжку-раскладушку «Теремок». Мы с удовольствием начали читать сказку о гостеприимной мухе-горюхе и ее новых друзьях. Финал оказался для меня неожиданным. Из своего детства я помню, как персонажи знакомились, и пришлые приглашались пожить в теремке. А когда появился медведь и заявил о желании поселиться здесь же, дружные соседи воскликнули: «Ты же нас всех раздавишь!». Косолапый все-таки забрался на крышу и разрушил теремок. В «новой» сказке обитатели терема, явно сглупив, пригласили пожить и медведя. Забираясь внутрь, он рушит теремок, а потом чудом спасшиеся герои в компании с обидчиком строят более просторные хоромы. Я призадумалась. Какой вариант сказки полезнее и поучительнее для ребенка? Впрочем, этот вопрос можно отнести к любой сказочной истории. Небольшой опрос в среде мам и пап высветил проблему немного с другой стороны. В основном, родителей беспокоит не то, насколько сказка полезна, а то, насколько она...

Почти все дети (да и некоторые взрослые) любят сказки. Увлекательное повествование, интересный сюжет, любимые герои привлекают фантазию ребенка, развивая творческий взгляд на мир, заставляя малыша затаить свое дыхание в ожидании чуда.

Воспитательные функции

Но у многих сказок не только развлекательные и развивающие функции. Еще они, как бы исподволь, занимаются воспитанием наших детей, передавая народную мудрость и основные моральные принципы от поколения к поколению. Чему учат сказки, чем они привлекают детей и взрослых?

Модель мироздания

Малыш, который еще так мало знает об окружающем его мире, через сказку опосредованно знакомится с действительностью, проходя стадию обучения на чужом опыте. Ведь эти небольшие (и кажущиеся на первый взгляд простыми) произведения народного творчества являются для детей одним из способов познания мира, его усовершенствованной моделью, где добро обязательно побеждает зло, человеческие пороки наказуемы, богатство — не...